乔伊娜对龙平所说的东西并不感兴趣,她是典型的行动派和决策者。
对她来说,只需要听取足够多的情报,然后自我判断,知道结果就够了。
“呵,这些事情你可以捡重点的说。我可不是这个时代的无知野蛮人,比如你可以告诉我,智脑的出现,让过去两千年的人类文明积累都变成了笑话。”
乔伊娜无奈地打了个比喻,她的意思很明确,想让龙平说些跟现在的研究相关的东西。
毕竟时间紧迫,她需要了解的事情太多。
龙平尴尬地笑了笑,用手胡乱抓着满头乱发,知道自己脑子里想的东西乔伊娜是感受不到的。
乔伊娜的说法很有道理,但,通俗易懂的解释他就是学不会。
智脑,或者说芯片的发明,就颠覆了人类所有涉及领域的一切认知:从日用品到大型工业品,从衣食住行到生活的其它方方面面,从医疗的水平到航天科技,从微观领域的研究到宏观世界的探索。
总之,龙平讲得并不生动,但乔伊娜能深深体会到他说的意思。
几个字就足以概括,表达混乱,令人费解。
龙平还在滔滔不绝,他想表达对于研究进展的无奈。
但从这一点来说,他实在找不到更好的例子,只能用研究者脑子里堆满数据的抽象说法描绘出来。
这个世界庞大而复杂,在许多不为人知的领域里有着无数秘密,至今未解。
研究的领域也是这是如此。
科研实验的本质,就像是小孩子在玩的拼图游戏。设立一个课题,然后把一堆杂乱的东西拼凑出来,用来寻找这个课题需要的答案。
每发现一个含有信息的拼图碎片,研究者就要探究一番。
拼图游戏,就是不断地将手中的碎片化信息试着链接在一起,由数据、常识、理论基础等推算。
有的时候要不断地反复好多次,才能找到合适的接在一起,拼出一个完整的拼图。
许多实验一开始并不能立即得到理想的结果,需要反复不断地调整实验参数。
实验的规则很简单,就是实事求是地记录观察到的实验现象,但是实验的过程非常繁琐复杂。
科研也是如此,有时还要有一定的运气。运气好的时候一次连接的概率高一些,有时又需要敏锐的观察力,推演出其中的联系。
跨领域的研究更是错综复杂。
想象一下,医学和高能物理学连接在一起,或者分子生物学和天文学联系在一起,就差不多能感受到其中蕴含的庞杂无序了。
每个单位拼出属于自己的子系统,再与其他单位发生链接,最终形成及其极其壮观的复杂结构,最后形成完整的系统知识树。
如果,对于彼此间处于强烈相互作用的子系统,或各个方面只是分别加以研究,那么,不管这种研究有多么细致,将其研究结果加在一起,也并不
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