之经书、典故，家上往数年，皆已稍讳。”
“今日之题主，便由家上决。”
“家上于何处有疑，臣，便以何述解之。”
面色淡然的说着，叔孙通心中，却是隐隐有些忐忑起来。
虽说叔孙通担任太子太傅还不到半年，给刘盈上课的次数更是不过寥寥，但自汉五年，由‘王太子’升格为‘皇太子’的刘盈被送回长安，‘太子好儒’这个说法，便已是人尽皆知的事。
而在几个月前，叔孙通难得几次给刘盈上课的时候，刘盈也每每能续说出叔孙通未尽之语。
所以在叔孙通看来，对于儒家之学说，年仅十四岁的太子刘盈虽然称不上精通，也应该大致有所知解。
也正是源于此，叔孙通上一次给刘盈上课时，才会撇开儒家典故不说，转头去将始皇帝焚书坑儒的故事。
叔孙通本想着，作为汉太子，刘盈必然很容易就能接受‘暴秦’这个设定，也大概率会对饱受摧残的儒家士子抱以同情。
但在当时，刘盈虽没有开口反驳，叔孙通也看得出来：对于自己口中‘焚书坑儒’的往事，刘盈，只怕是根本没有听进去。
这样一来，当叔孙通今日再次前来太子宫，以学师的身份站在刘盈面前时，便不由犯了难。
——经书典故，刘盈都有了解，‘陈年旧事’，刘盈又没有兴趣。
不知道该讲什么，叔孙通便也索性将难题扔回给刘盈。
——臣不知道讲什么了，还是殿下自己说，想听什么吧？
听闻叔孙通此言，刘盈倒似是对这位老儒的小心思毫无知觉，只稍带诧异的一抬头。
“太傅之意，凡儒家之事，太傅皆可述而傅教？”
说着，刘盈面上困惑更甚。
“若孤未记错，太傅之所学，似是专精《仪礼》，由以今之《汉礼》为先？”
“莫非太傅一精而多通，于余者，亦有所知解？”
见刘盈面上疑惑，叔孙通面色稍一滞，不由摇头一笑。
“家上此问，倒是令臣颇有些意外？”
温尔一语，便见叔孙通稍叹一口气，面色中，也涌上些许唏嘘之色。
“家上或有所知：仲尼所兴之儒学，自春秋延至战国，于战国末，至赵人荀卿荀子之手，方可谓大成。”
“后荀子于齐稷下学宫，传儒家六经于门徒。”
“《诗经》，为荀子授之与齐人浮丘伯；后浮丘伯又授《诗》于申培、白生、穆生等人。”
“陛下胞弟，今之楚王刘交，亦曾受《诗》于浮丘公。”
听闻叔孙通讲述起儒家经典的传续，刘盈也不由摆出一副兴致盎然的面容。
见此，叔孙通心下稍一安，便清了清嗓，继续着自己对回忆的描述。
“《仪礼》，则为荀子授之于楚人陆贾；及今，陆贾蒙陛下知遇之恩，已为太中大夫。”
“二世三年，赵高杀二世而立子婴，陛下曾遣使往贿于
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