意、觊(jì)觎、蒙(mēng)蒙亮、扺(zhǐ)掌而谈
C.谄(chǎn)媚、压轴(zhóu)、一溜(liù)、烟间不容发(fà)
D.豆豉(chǐ)、箴(zhēn)言、轧(zhá)马路、开门揖(yī)盗
第二题:下列各句中,没有错别字的一项是()
王庭柏仔细审题后,把B选项填在了第一题上。
语文的选择题,在他看来相对来说还是比较简单的。轻松解决后,来到了补全对话、拟写信件和仿写的填空题,依旧难度不大。
接下来就是重头戏的现代文阅读理解和古诗文阅读理解。
浙省的阅读理解出题一向十分刁钻,甚至连原文作者都不知道如何解题。
今年的浙省语文卷,现代文是出自巩搞峰的《一种美味》。
全篇看下来后王庭柏不得不吐槽最后一句“从锅里蹦到地面,它显然已经超越了极限。现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。”
鱼都死了,鱼眼睛还会闪光,还特么的闪着一丝诡异的光。
看到阅读理解的最后一问:小说设置了一个意外的结尾,这样写有什么好处并写出诡异的光的含义
呵呵,我也想问问作者这诡异的光到底是什么鬼!
王庭柏挠了挠头只好根据以前做题的经验来了。
①情节在结尾处突然逆转,在出人意料的戏剧性效果上,与“欧·亨利式”的结尾有暗合相通之处。
②因前文设置的伏笔若有若无,让结尾呈现出某种魔幻色彩。
③诡异之处有深意,引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。
④与标题“一种美味”构成呼应。
王庭柏微微苦笑,勉强编出了四点,对于这种魔幻的题实在是没有把握,这6分不知道阅卷老师能给几分。
还是数学好,对就是对,错就是错。
古文则选自唐代李贻孙的《欧阳行周文集序》。
至于古诗词,选的是李端的《溪行逢雨与柳中庸》和徐照的《三峡吟》。
这些作者和他们写的文章诗词都很冷门。
但是相比于本次抽象的现代文阅读理解,难度上还是低了不少。
接下来的三道古诗词填空就更简单了,属于送分题,读者老爷们都写。
(1)夫子循循然善诱人,____________,____________欲罢不能。(选自《论文》)
(2)假舆马者,非利足也,____________;____________非能水也,而绝江河。(选自荀子《劝学》
(3)移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。____________,____________。(选自白居易《琵琶行》)
王庭柏一路火花带闪电,一个多小时过去了,除了最后的作文题,王庭柏已经全部搞定了。
王庭柏把试卷翻到最后一页,目光落在这道高考中分值最高的题目,也是变数最多的作文题上:
门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。
大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。
大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。
综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。
【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体,但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
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