动向自然会向你及时汇报，尤其是过两天要召开的全省教改大会，我会关注的。”

　　只是一般的关注不行，还必须深入，否则看不出什么动向，潘宝山在会议召开的头一天晚上，临时改变了主意：原本移到徐勇健发言材料中的那部分内容，不在大会上展开说了，不强调松阳典型，也不提友同试点，说白了，就是把形势规模上的大会，开成实质内容上的小会。

　　会上，潘宝山的发言貌似声势很大，讲了六个方面：全面完善教育管理体系；持续提高教育导向能力；全力促进教育公平；不断深化招生制度改革；充分发挥社会力量办学，六个方面中，全力促进教育公平最简略，就是几笔带过，而且顺序又放在中间位置，所以并沒有引起与会人员的注意。

　　接下來是徐勇健发言，同样也是避重就轻，至于省发改委、财政厅还有人力资源和社会保障厅相关负责人的发言，都是常规性的，來的都是副职，跟以往一样，只是作一般性的应付、配合，本來，财政厅长阚望要到会的，潘宝山沒让，说其他來的都是副职，就别搞特殊了，突出了反而不太好。

　　总之，大会的动静不小，可是很平淡，沒有什么亮点。

　　亮点可以说是在大会后的小会，这就是潘宝山的打算，把不起眼的小会开成影响全省教育局面的大会。

　　小会是潘宝山提议的，说既然來到了友同，就借机会听听友同的义务教育均衡发展工作的汇报，参会的人员不多，就潘宝山、分管教育的副省长、友同市委书记宁川平、市长昌远树、省教育厅长徐勇健，还有此次來友同的省发改委、财政厅还有人力资源和社会保障厅的有关负责人，此外，还有已是松阳市副市长的曾光辉，他作为松阳教育系统的代表，出席了本次大会，所以自然被潘宝山邀请入列这个小会。

　　“今天的这个会，是计划之外的，但是很有必要。”潘宝山一开始就讲话，他不等主持会议的宁川平开口，“希望在座的各位一定要重视起來，把今天的会议内容和精神学习透、贯彻好，应该说，教育均衡发展工作，在整个瑞东來说，松阳做得最好，但现在为什么在友同开这个小会，我想大家应该能明白，归根到底是选试点、普及推广问題，这方面的工作，友同是有一定基础的，希望友同能更上一层楼，把教育均衡工作做好，然后和松阳一道成为示范，并总结出经验在全省推广开來。”

　　讲完这些，潘宝山对宁川平笑笑，说他就讲这么多，然后看了看手表，说不参加接下來的会议了，省里还有个重要的活动等着。

　　潘宝山的离开也是个策略，在这项工作上，保持一种若即若离的距离最合适，可进可退，攻守自如。

　　会议继续，宁川平中规中矩，他对会场的人点头致笑，表示欢迎，然后简要介绍了友同的经济社会发展情况，接着转入正題，说友同在加快经济社会发展的同时，坚持把教育工作的优先发展摆在了重要的战略位置，围绕“促进教育资源发展平衡，推动良好教育公平公正”的目标，不断增加投入优化教育结构改革，并取得了一定的成绩。

　　昌远树也讲了话，他从全省教改工作大会说起，表示友同将以此为契机，围绕教育均衡这个中心原则开展一系列工作，确保出实效、见成绩。

　　徐勇健最后发言，是部署，也是总结，他详细介绍了松阳的教改工作，点出了全省要以松阳为典范进行学习，并要求友同作为试点迅速开展各项相关工作，争取和松阳一起成为先进。

　　作为呼应，宁川平立刻表态，说友同将迅速成立教改工作领导小组，就松阳的教改工作进行调研总结，在此基础上，全面打开友同教改工作的局面。

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