并不觉得奇怪，有些人就是熬不住手里的那点权力，总想抖出來谋利，放到私底下说的话，甚至可以睁一只眼闭一只眼，只要他华中金能把教育系统的本职领导工作做好就行，然而，那只是我的猜想，当我看到有关他纵容教师恶性开班补课來获利时，忍不住就拍起了桌子，简直是丧尽天良，毁了孩子、毁了教育。”
“是的潘书记，华中金的行径性质非常严重。”刘凯道，“必须从快、从严、从重办理。”
“这里有段录音，是教师家属找教育局人事处处长，通过他向华中金送礼的，从而实现把家属从县里调到市里的目的。”潘宝山道，“我觉得完全可以从人事处处长入手，让他交待他所经手的有关华中金受贿的事，从而把华中金给拽出來，然后再深挖有关违规补课的系列问題，那才是重中之重。”
“完全可以，这能充分体现从快办理的效应，接下來就是从严、从重了。”刘凯道，“潘书记，对涉案的相关人员处理，是不是也一样。”
“一样，不管是教育局的大小干部，还是相关学校的大小领导，包括涉事的老师，都要从严、从重坚决处理。”潘宝山道，“松阳的教育界，必须來一次大地震，否则难以纠正种种恶风。”
“有官职的一律免掉，不再任用。”刘凯道，“普通老师怎么处理。”
“不只是免职不再任用的问題，还要用法律的准绳捆倒他们。”潘宝山道，“有的人宁愿冒险违纪违规大捞特捞，如果出了问題就用职务做挡箭牌，全然不在乎头上有什么官衔称呼，反正手里已经捞足，丢掉那一官半职无所谓，可以放开手过上潇洒快活的日子，所以，不狠狠地打击到底是不行的，危害非常大。”
“潘书记您说的沒猜错。”刘凯点头道，“既然这样，那对违规补课的教师也要一抓到底，不但要解聘当前的工作，而且还要吊销他们的执教资格证，否则他们这里当不成老师，可以到别处，同样遗患社会。”
“嗯，就按你说的办。”潘宝山手指一点，赞许地看着刘凯道：“刘书记，这次行动一定要一抓到底，够上杠杠移送司法机关的绝不能手软。”
“潘书记，如果涉及的人员过多……”刘凯犹豫了一下，
“再多也不能手软。”潘宝山道，“教育工作的严肃性，完全可以等同我们的政治工作，从长远來看，比起抓经济、促发展还要重要。”
“我明白了潘书记。”刘凯点点头，“回头我就找教育局纪检组长谈话，一定要把这次的行动做彻底。”
“整个行动，可以采取爬山的方式。”潘宝山道，“先暗中控制住那个人事处处长，把他给办踏实了，然后通过他的交待，利用调动工作受贿一事去揪住华中金，最后，再通过华中
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